很多家长会发现，自己的孩子明明挺努力的，上课总是专心听讲，下课也会认真做好功课，但是感觉学得总是不如别人的孩子，这是天赋问题吗?其实在一定程度上也确实跟天赋有关，有的孩子似乎天生就掌握了一些学习上的技巧，能够在听课中很好地吸收老师所讲的知识。而有的孩子虽然努力，但是在学习上过于依赖死记硬背，从而导致学习效率一般，事倍功半。成都天童美语的老师们就发现班里一些孩子确实存在这样的情况。好在学习技巧并非难以掌握，勤奋的孩子通过后天的有意学习也肯定可以快速掌握，这里天童老师就跟孩子和家长们分享一些有益于上课听讲吸收学习知识的经验。

　　①听课前要做足“预习”，凡事预则立。预习一门课程不用太繁琐，但是也不能太简单，将老师下节课要讲的内容看一遍即可，并进行简单的思考。有了好的预习，那么就能知道老师讲课的方向，也更好跟上老师讲课的节奏。

　　②听课时要做实“演习”。这里的“演习”，指的是在听课的过程中，孩子切忌一味地“听”，要结合教学内容和自身特点，对老师所讲的知识在脑海中进行推演再现，挖掘其中的知识点，对其教学堵点要仔细推敲，认真琢磨，寻求最佳的解决之道。

　　③听课后要做深“温习”。听课结束后，孩子要结合自己的听课笔记，以及听课时的所思所感所悟进行回顾，做到“温故”而“知新”。课后作业也要及时认真地去做，这是老师给的做好的“温习”材料，将功课很好地完成能让脑海里学习的知识更加深刻更加有印象。

　　④要常常反思。孩子听课后可能会对以往学习的知识有颠覆性认知，比如以前自己的解题方式过于繁琐，不够简洁，听完老师课以后有了更好的解题思路。同时，也要反思自己在听课中的不足，比如有没有开小差，有没有打盹，要尽力避免听讲不认真的情况。

　　以上便是一些听课的方法和技巧。掌握好的听课和学习技巧，能让孩子们在学习中更加善于思考，也能吸收更多知识。每个孩子在课上听到的内容和知识都是一致的，但是吸收程度都是不一致的，而掌握好的听讲方法，则能在老师所讲的有限的知识中，思考出无限的可能。