戏剧教育是培养儿童综合素质的重要途径。但由于它与传统教育如此不同，还未能被人们认识、信任。今日成都天童教育与大家一起分享戏剧教育的成长与发现，以觉知的眼光来审视戏剧教育给孩子带来的收获。

　　教育是一种长期的、潜移默化的过程，作为教育者，不仅要给孩子足够的时间和空间，还要有耐心和力量等待孩子们的成长。

　　通过对戏剧教育的理解，我们发现戏剧教育可以培养孩子的五种能力，即：构建强有力的心理和情绪调节能力，培养语言表达的精确性和张力，舒展身体和培养肢体表达的能力，渗透对音乐等艺术的感受和鉴赏力，将与生俱来的灵性转化为创造力。以上五种能力真正影响了幼儿的成长与生活。但在平时的课程中，我们不可能一下子看到教育的效果，这是一个长期的、潜移默化的过程。

　　对儿童的肢体发展、语言表达、创造力等方面，我们可以从孩子的某些行为中直观地看到，但儿童的心理状况需要我们细致地捕捉和观察。在我看来，拥有强大的心理素质和良好的情感调适能力对孩子至关重要。那就意味着孩子要有坚强的心理去面对挫折，面对挑战，面对生活中的各种意外。

　　儿童的心境发展是一个长期积累的过程，从从不自信，不参与竞争，直到开始愿意表现自己；说话一一点音量，到现在大声说话，开朗地笑……这样的改变和成长，相信也会成为孩子心中最宝贵的经历。

　　许多心急的猴子家长，在面对自己的蜗牛宝宝时，总是显得焦虑、无助。蜗牛宝宝的动作比较慢，相信很多猴子妈妈已经开始习惯了，而心理发育也比较缓慢的蜗牛宝宝，更让猴子家长头疼。

　　但要知道，每一个孩子天生就是不同的，每个孩子都有自己独特的成长密码，所以我们没有一个标准去说谁是好的、谁的不好，谁的发展状况好，谁不好。

　　带着孩子在戏剧教育中成长，是一件很美妙的事，我们能在课堂上看到孩子的行为模式，看到孩子的变化与成长。而这美好体验的发生，需要我们多给孩子一些时间和空间，多一点对教育的信任。