一千个人有一千种学好英语的方法，每一个在英语学习上成功的人都有一个适合自己的英语学习办法。
如何找到适合孩子学习少儿英语的办法，这恐怕是很多家长都感到困扰的问题。一来很多家长自己也没有成功的英语学习经验，自然也很难引导孩子学好英语。二来孩子没有自主学习的能力，更不知道怎么学才好。
1传统学英语的方式效果怎么样？
传统学英语学习方式大多是应试性的，就如同一个初级厨师做菜，步骤划分很僵硬。
提前把食材（词汇vocabulary）和调料（语法grammar）准备好；
倒入锅中反复翻炒（做习题exercise）；
出锅，大功告成。至于菜偏咸还是偏淡（口音accent），合不合食客的口味，能不能登大雅之堂（沟通交流communication），一概不在该厨师的考虑范围之内，菜是完成了，但并不能称之为佳肴。
传统学英语的方式=背单词+学语法+组句子+做习题。
基于这种学习方式，我们的付出是这样的：花了大把时间，把单词从A列到Z列背得滚瓜烂熟；语法从基本的主谓宾背到各种时态语态，练习题也做了厚厚一沓。然而这一切的付出，最后得到的效果是这样的：开口和人交流的时候紧张了词穷了；过去时用成了现在时，主动被动语态混乱，完全不知所云；交流的双方都一头雾水，最后绝望地发现之前付出的那些时间全白费了，事倍功半。
2如何改进学习方式，提升效果？
学习一门语言最本质的意义是用于交流。单词和语法是学英语的基础，是城堡的地基，非常重要。但是营造一个良好的语言学习环境，养成一个不断练习沟通英语的习惯同样重要，甚至优先级更高，两者应是相辅相成的关系。姿势再专业，不下水也永远学不会游泳；单词语法背得再多，不开口也学不好英语。
3学英语最重要的是？
学英语，跟谁学比较好呢？这就和学中文一样——学中文是跟中国人学好，还是跟会中文的美国人学好？答案不言而喻。再深入一点，如果想学一口地道的“京片子”，那肯定是要和北京人学，对不对？
语言的呈现形式只是冰山一角，它背后的文化渊源才是关键所在，当你学会了像英国人那样思考，那么很快就能做到像英国人那样说话。
有效学英语的因素=传统学英语的方式+开口说英语的习惯+随时随地学英语的环境+树立正确的心态。
