少儿英语教育的重点在哪里呢？孩子对世界充满好奇，模仿能力特别强，在他们心中没有思维定式，所以他们接受新事物的速度也比成人要快。在这一年龄阶段，环境对幼儿的影响是巨大的，如何让少儿学习英语的路走好、走稳，对于广大少儿英语教育工作者是一个挑战。

1. 让孩子在日常生活中耳濡目染英语

语言是在不断的听、说、模仿、使用中提高的，特别是孩子的少儿英语学习，如果没有一个连续、经常的语言环境刺激，学过的东西极易遗忘，因为孩子缺乏认、说能力。在与孩子一起学习、游戏、生活，使孩子在反复说、反复使用中，受到潜移默化的影响，就会自然而然的掌握。如：早上问：“Good morning!”孩子听上几天就学会了，并能模仿回答“Good morning!”每到洗手时，说“Please wash your hands!”(请洗手)。在吃饭时，介绍饭菜，告诉孩子米饭(rice)馒头(steamed bread)鸡蛋(egg)西红柿(tomato)等名称。诸如喝水，请拿水杯，请收玩具，上床睡觉等，孩子不用刻意去学，在良好的生活氛围中感知体验，自然而然的就会掌握、运用了日常的少儿英语知识。

2. 培养孩子运用少儿英语的能力

外语学习关键一点在于经常使用，在使用中达到脱口而出，成为一种能力。因此，孩子所学语言在游戏生活中得到巩固、练习，久而久之，培养了孩子的英语思维能力和运用能力，解决了那种学时才说，上课时才用，平时放置脑后的弊病。

3. 创设情景环境，激发孩子主动学习少儿英语的兴趣

少儿英语学习主要途径来自说和交往，但是良好的物质环境，在其发展中起着促进作用。这里所讲的物质环境主要指教师根据少儿英语发展水平，有计划、有目的地设置安排一定的情景画面、活动道具和动手材料，在观察、操作、游戏中，引发他们对少儿英语的反映使用能力。

少儿英语教育的重点在哪里呢？你现在明白了吗？切记，少儿英语教育不是一朝一夕的事，而是需要家长与孩子的共同努力，家长则是引导者。