我国著名的教育学家陶行知曾经说过：我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。什么意思呢?其实跟“授人以鱼不如授人以渔”一样的道理，就是老师在教育孩子时，最重要的不是教孩子知识，而是教孩子如何学习知识，并且教孩子如何做人。

　　在天童美语，就有这么一位老师，将孩子教育成了热爱学习、尊长爱幼、彬彬有礼的“小君子”。一次偶然的机会，我来到成都天童美语锦江分校，当时离上课时间还有一刻钟，结果我就在中双c2020-03班的教室外面听到了整齐洪亮的英语朗读，走近一看才发现一名类似于班长的孩子正在带着全班进行早读，然而却见不到老师踪迹。原来孩子们的授课老师陈丹老师还在隔壁校区准备材料，正在过来，而孩子们就已经都到了教室，老师还没到就自发组织了朗读。看到这样的场景我很震惊，怎么样的老师才能将这些调皮捣蛋的孩子教导成这样整齐划一?

　　后来从孩子们的口中得知，陈丹老师对学生的要求也是严格而不失亲近。总结一句话那就是：不仅仅教孩子学习，还教孩子怎么做人。陈老师总是会教孩子们行为礼仪，她认为即使孩子们还小还调皮，但不意味着能够无理玩闹、撒泼耍横，要从小就培养好正确的行为习惯。于是，她教导孩子们不能迟到，如若迟到则会给孩子小小的惩罚;她还教导孩子们要尊敬长辈帮扶弱小，见到其他老师和家长要打招呼，看到比自己小的学生和孩子要主动礼让。经由这样的教育，陈丹老师教育的孩子的非常有礼貌，进出卫生间时都会主动让小弟弟小妹妹先去卫生间，也会在课间帮着他们接水，虽然他们都还是小孩，但一个个都有“大人样”。

　　陈丹老师教学质量高，严慈并举，将孩子们都教导得彬彬有礼，孩子们没有因为老师的严格而畏惧疏远她，反而与她很亲近，班级的集体意识特别强。很多孩子都是上午上完课，一整天都待在老师的办公室里写学校布置的作业，并互相交流学习心得，还会用英语进行沟通。陈丹老师的付出，也收到了回报，她经常获得成都天童的奖项与表彰，夺得许多荣誉，被同行们所尊敬。

　　除了孩子和学校的肯定，许多家长都表示陈丹老师给他们孩子的教育实在是太细心了，孩子不仅热爱学习，而且有文明有涵养，让他们很是感动，因此赠送了她“上善若水，厚德树人”题字的锦旗。

　　孔子在教育自己的学生时，总是很注重道德教化和学习启发，让学生自己去学去感受去自省，去成为一个真正的“君子”。陈丹老师的给孩子们的教育，有异曲同工之妙，也难怪她的学生们都像一个个小“君子”。