随着越来越多的学龄前孩子开始学习英语，少儿英语启蒙应该怎样开始便成为了父母们最为关注的问题。面对孩子的少儿英语学习，以及如何进行科学的英语启蒙成了摆在父母们面前最为重要的难题。

关于少儿英语启蒙时间

孩子学英语除了会受大环境的影响外，最重要的是孩子在0-6岁这个阶段的“语言敏感期”决定了每个孩子都有这方面的潜能，如果方法得当，那么孩子在这个阶段的语言潜就能被充分调动出来，同时培养了学习的兴趣，做到“事半功倍”。所以，抓住孩子学习语言的关键时期，对孩子的英语学习有着至为重要的作用。

关于少儿英语启蒙方法

学习任何语言的流程几乎都是一样的，都是从“听”开始，然后到“说”，再到“读”，最后是“写”，这是一个由易到难的过程，前一项是后一项的基础。如果没有前面的基础，那么后一项的学习就是空中楼阁，不可能有实质效果。

关于少儿英语的教育方式

很多家长是这样教孩子学英语的：“宝贝，你知道香蕉的英语是怎么说的？苹果呢？西瓜呢？”当小孩对答如流时，家长便会感到很满意，认为孩子的英语确实学得不错。

但其实，这种教学方式是错误的。因为这样的结果就是想表达一个意思之前，先在脑海里形成一句汉语，然后把汉语翻译成英语，最后说出来。等对方用英语回答以后，我们听到这句英语，再翻译成汉语，才理解这句话的意思。就算你的大脑是超级计算机的速度，这么翻来翻去恐怕交流也不可能顺畅。

这背后的原因就是，学习英语是基于汉语学习的。正确的方式是，直接指着苹果这个东西说“Apple”，孩子自然就直接把事物和英语建立联系了；有些东西找不到实物，也可以用卡片。

孩子学习少儿英语时，关于父母的陪伴

如果父母对于孩子的英语学习表达出很高的热情和兴趣，就会给与孩子莫大的鼓舞和动力。所以，邦为教育的老师鼓励家长和孩子一起学习，并在辅导过程中加入更多父母和孩子之间的互动，例如英文童谣对唱、英语故事问答等，让孩子从小就在熟悉的儿歌、童谣和故事中领会英语的语感，语音，语调，和基本词汇；从而也让孩子在轻松的英语的氛围中，愉快，快乐的学习。

其实，要想让孩子对英语产生学习兴趣和热情，不能揠苗助长，更不能一蹴而就，只要孩子乐意，父母就应该耐心地给孩子重复听英语歌曲和童谣，看英语视频，阅读英语绘本等。经过不断的重复，孩子才能培养英语的语感，韵律，语调。经过一段时间，孩子会记住故事，他会模仿着“读”给父母听。