其实孩子对少儿英语学习有兴趣，并不是对听说读写本身感兴趣；而是在学习中，给孩子形成了美好的印象，在回味或尝试中，有充实，满足的体验。就像孩子看动画片，并不是用听口语的方式去听，但也是在听；看过，听过，并不是专门去记，但关键的也能长久记忆。专门去记，精力会放在记忆本身上，而没放在学习知识上。

就像植树种花一样，把精力放在种植方法上，而不去关注苗木以及环境情况，如何能种植好呢。在英语听力上，把注意力放在辨音能力上，但听过一段话，单词都认识；连贯起来就没足够精力去回忆了。

在表达英语口语的时候，无形中在锻炼英语语感，训练听力和口语思维。这就是说，陪伴孩子少儿英语学习的时候，家长不必指指点点；因为孩子做到的，家长未必能做到；家长站在自己的角度去教，如何能教好呢。只有站在孩子的角度，孩子才会感到家长和自己在一起。

练习中才能互动，训练表达能力上，就是以沟通为主。也就是说，教孩子学英语口语表达，要让孩子知道表达了什么；而不是跟着课本读一遍，然后就算有了些印象。而要让孩子知道，自己说了什么，就像教孩子学说话一样。结合语境，来诠释表达的含义。